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| 网络环境与个性化高三作文辅导实验 | |
| 引用本文： | 邓虹.网络环境与个性化高三作文辅导实验[J].中小学信息技术教育,2008(2):34-35,81. |
| 作者姓名： | 邓虹 |
| 摘 要： | “网络环境与个性化高三作文辅导实验”的初衷，源自我对语文教育、特别是作文教学的长期思考，更有来自高三毕业年级的特殊要求。众所周知，语文教育应着眼于每个学生的发展与提高，作文教学活动应有观察生活、参与生活的行动贯穿始终，作文指导应使学生将为文与做人密切结合。但是只要我们认真考察语文教学实际，就会发现大量的作文教学活动都集中于课堂（高三作文更为典型），而课堂作文教学有着明显的局限：1．难以针对每个学生的写作特点； |
| 关 键 词： | 作文辅导 网络环境 个性化 高三 实验 语文教育 作文教学 观察生活 |
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