| 中学绿色化学教学实践与探索 |
| |
| 引用本文： | 何榕.中学绿色化学教学实践与探索[J].教学月刊,2006(7):11-13. |
| |
| 作者姓名： | 何榕 |
| |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市第一中学,314001 |
| |
| 摘 要： | 贾山的《至言》一书记载：“秦为邓道于天下，道广五十步，树以青松。”秦始皇统一中国后下令在道旁植树；隋炀帝于公元605年，也下令开河挖渠，诏令民间种植柳树，每种活一棵，就赏细绢一匹。古代君王尚且有如此真知灼见，那么现代人呢？在“绿色”成为当今世界一个重要词语的今天，应该用绿色生活的新观念来减轻生存空间、生活环境对我们的压力。1996年国家教委颁布的《全日制高级中学化学教学大纲》指出“教育学生关心环境、卫生、能源、健康等与现代社会有关的化学问题”，可见化学在“绿色”概念中的重要性。化学是一门以实验为基础的自然科学，现行化学教材有许多知识和技能都是通过实验引入，可是教材中的实验大多只重视操作方便、装置简单、现象明显，却很少顾及环境污染问题，更谈不上对实验进行绿色设计和对学生进行环境教育；在中学化学教材中有关环境教育的内容，虽然也涉及了当今世界上主要的环境污染问题，如大气污染、水体污染、温室效应、酸雨、臭氧层空洞等内容，但并没有完整阐述绿色化学的重要理念。
|
| 关 键 词： | 高中 环境污染问题 化学教材 生活环境 环境教育 绿色生活 绿色化学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
