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| 把握教学过程本质 实现主导与主体统一 | |
| 引用本文： | 李德燊.把握教学过程本质 实现主导与主体统一[J].小学语文教学,1996(11). |
| 作者姓名： | 李德燊 |
| 作者单位： | 广州市教委教研室 |
| 摘 要： | 把握教学过程本质实现主导与主体统一广州市教委教研室李德燊现代教学论告诉我们，构成教学的基本要素是教师、学生、教材；教学是在教师的教、学生的学与教材这三者的复杂相互作用中展开的统一过程。教师所教的内容与学生的知识和能力的现有发展水平存在矛盾，这一矛盾是... |
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