| 基于参与式教学的研究生课程组织与实践
——以农村公共管理课程为例 |
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| 引用本文： | 薛永基,回慧娴,吴成亮.基于参与式教学的研究生课程组织与实践
——以农村公共管理课程为例[J].学位与研究生教育,2021(5):21-26. |
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| 作者姓名： | 薛永基 回慧娴 吴成亮 |
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| 作者单位： | 薛永基，北京林业大学经济管理实验教学中心主任，教授，北京 100083；回慧娴，北京林业大学经济管理学院硕士研究生，北京 100083；吴成亮，北京林业大学经济管理学院副教授，北京 100083。 |
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| 摘 要： | 分析了参与式教学在农村公共管理课程的实践应用，包括软件开发、装备开发、环境建设的技术创新应用，以及教学内容、教学策略、教学组织和教学评价等方面的教学创新应用。在具体的课程组织上提出按照前期设计、课前准备、课堂教学、课后巩固、总结评价的五阶段顺序组织教学，从技术创新和教学创新两个方面进行参与式课程教学模式改革。参与式教学模式的实施取得了显著成效。
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| 关 键 词： | 参与式教学 研究生课程 课程技术创新 课程教学创新 农村公共管理 |
Participatory Teaching Based Organization and Practice of
Graduate Courses |
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| XUE Yongji,HUI Huixian,WU Chengliang.Participatory Teaching Based Organization and Practice of
Graduate Courses[J].Academic Degrees & Graduate Education,2021(5):21-26. |
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| Authors: | XUE Yongji HUI Huixian WU Chengliang |
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| Abstract: | |
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