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| 探究性教学在高中生物课堂中的实践研究 | |
| 引用本文： | 刘晓军.探究性教学在高中生物课堂中的实践研究[J].山西师大学报,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 刘晓军 |
| 作者单位： | 山西师范大学生命科学学院 2001级教育硕士山西 临汾 |
| 摘 要： | 在前人研究的基础上,本实验结合生物学科特点,从提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达与交流等方面入手,使学生在不断的探索中,理解科学探究的过程,习得科学探究的方法和技能.本实验采用单因素等组实验设计,研究教学方法(探究性教学方法和传统教学方法)对学生生物学业成绩的影响.结果表明:探究性教学对学生学业成绩的提高有显著的促进作用. |
| 关 键 词： | 探究性教学 高中生物 成绩 |
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