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浅谈新课程背景下教师听课的要求

作者姓名：	戈亮亮

摘要：	听课是一种具有研究性质的校本教研活动，我们应从课前、课中、课后三个听课环节的要求，探讨新课程背景下听课教师在听课过程中要做哪些准备、开展哪些工作，提高听课效率，来达到共同提高教学水平的目的。
关键词：	听课新课程高效要求