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| 鼓励幼儿参与自制 | |
| 引用本文： | 陈秀娟.鼓励幼儿参与自制[J].学前教育,2014(4):25-25. |
| 作者姓名： | 陈秀娟 |
| 作者单位： | 北京市顺义区建南幼儿园 |
| 摘 要： | 对于自制玩具，我的理解是：从确定做什么，到选材料、定计划、尝试制作，不断调整，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”，这个过程本来就是“玩”，而且是一个创造性地“玩”的过程。因此，应该邀请幼儿参与玩具的制作，然后利用自制的玩具进行各种游戏活动，自己改变、创造玩法，把“自制”作为鼓励幼儿动脑、动手、积极参与的过程。 |
| 关 键 词： | 幼儿 自制玩具 游戏活动 “玩” 创造性 制作 玩法 动脑 |
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