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| 以学生为主体有效进行复习方法指导——第十一册"分数乘法"单元复习课教学片断与设计意图 | |
| 引用本文： | 刘悦红.以学生为主体有效进行复习方法指导——第十一册"分数乘法"单元复习课教学片断与设计意图[J].辽宁教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 刘悦红 |
| 作者单位： | 大连教育学院 |
| 摘 要： | １．明确目标 ,人人动笔 ,归纳整理。师 :同学们 ,我们已学完了第一单元“分数乘法”的有关知识 ,这节课我们把本单元的知识加以复习整理。请同学们结合课本 ,参考老师的复习提示 ,自拟一份本单元的知识框图 ,要求用最简练直观的形式把本单元所学的知识表达出来 ,看谁写得既快又好。黑板出示复习提示 :①本单元所学习的知识点。②与每个知识点相关的内容。③各知识点之间的内在联系。④举例说明。⑤其它。［设计意图］是在“复习提示”的指导下 ,让每位学生都动脑思考 ,动笔归纳整理 ,写出自己的知识框图。同时使学生复习巩固所学知识 ,培养… |
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