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| 探析培养学生美术课堂的动手能力 | |
| 引用本文： | 李承辉.探析培养学生美术课堂的动手能力[J].现代教育科学,2013(5):152. |
| 作者姓名： | 李承辉 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市西工区王城小学 |
| 摘 要： | 新课标要求美术教学能够打破传统应试教育的束缚,注重儿童潜能开发,培养学生的创造能力。而在新课标的实际落实中也真是以"注重儿童潜能开发与个性差异;引导主动参与,培养创造能力"为教学目标。而要想达到这一教学目标,提高美术教学质量就是一个关键。只有提高了美术教学质量,才能真正培养学生的动手能力,让学生积极参与进美术课堂,并在掌握美术知识的基础上锻炼各种能力。结合笔者的美术教学经验, |
| 关 键 词： | 动手能力 美术课堂 培养学生 美术教学 教学目标 儿童潜能开发 新课标 学生学习方法 培养创造能力 教学质量 |
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