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| 新课程环境下教师的角色塑造 | |
| 引用本文： | 杨昭球,杨昭朗.新课程环境下教师的角色塑造[J].教育情报参考,2004(3):35-36. |
| 作者姓名： | 杨昭球 杨昭朗 |
| 摘 要： | 教师是课程改革的主力，随着课程改革的不断推进，传统单一性的教师角色已经不能适应形势的需要，时代又赋予了教师角色以全新的内涵。学校、家庭、社会、时代都呼唤教师向多重角色转变，教师应在新的课程环境下不断塑造自己的新角色。本认为教师应进行如下的角色转换： |
| 关 键 词： | 课程改革 教师 角色转换 基础教育 课程计划 课程资源开发 |
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