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| 同课异构,异彩缤纷——走进绘本教学研讨活动 | |
| 引用本文： | 赖亦芬.同课异构,异彩缤纷——走进绘本教学研讨活动[J].成才之路,2010(19):16-17. |
| 作者姓名： | 赖亦芬 |
| 作者单位： | 乐清市中心幼儿园 |
| 摘 要： | 一、案例背景
所谓＂同课异构＂,就是同一教学内容由几个教师接连上课或是由一位教师连续上几次采取不同的方式上课。随着课程改革的进一步推进,如何理解新课程、把握新教材、实施新教法,是所有幼儿园面临的问题,更是园本教研急需解决的问题。青年教师的成长速度对教学质量的提高、对幼儿园的发展起着举足轻重的影响。另外,老教师的教学经验是否与当今的教学理念相辅相成？ |
| 关 键 词： | 同课异构 教学研讨活动 绘本 青年教师 教学内容 课程改革 园本教研 教学质量 |
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