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| 初中学生物理学业成就归因调查报告 | |
| 引用本文： | 王艳霞,胡象岭,高光珍,赵文廷.初中学生物理学业成就归因调查报告[J].物理教学探讨,2005,23(19):5-7. |
| 作者姓名： | 王艳霞 胡象岭 高光珍 赵文廷 |
| 作者单位： | 1. 曲阜师范大学,物理系,山东省,曲阜市,273165 2. 兖州教师进修学校,山东省,兖州市,272100 |
| 摘 要： | 本文以242名初中学生为研究被试,以物理学业成就归因调查问卷为工具,探讨了初中学生物理学业成就归因倾向及其在性别和年级上的差异。结果表明:(1)初中学生总体上对物理学业成就倾向于作内部归因,其中又主要归因于努力程度和学习策略;(2)物理学习自我评价成功者与失败者的归因存在明显差异;(3)物理学业成就归因的性别差异不明显;(4)物理学业成就归因在年级间存在一定差异。 |
| 关 键 词： | 初中学生 物理学习 成就归因 |
| 文章编号： | 1003-6148(2005)10(S)-0005-3 |
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