|
|||||
|
|
| 提高学生解决数学问题能力四步曲 | |
| 引用本文： | 阮央丹.提高学生解决数学问题能力四步曲[J].小学生,2012(8):31-31. |
| 作者姓名： | 阮央丹 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市新浦镇中心小学 |
| 摘 要： | 2011年版的《数学课程标准》把数学教学总目标分为“知识与技能”、“数学思考”、“问题解决”、“情感态度”四个方面，最让我们教师头疼的就是“问题解决”这一版块目标的实现，由于学生年龄特征与知识水平的局限，学生的思维能力得不到最大化的开发，同时受我们教师的教学艺术与教学策略的局限，学生在解决问题的能力上面得不到更好的发展。很多学生在作业与考试过程中，失分最多的就是问题的解决。所以，提高学生的解决问题能力就成为我们数学教学过程中的重中之重。那么，如何提高学生的解决问题能力呢？笔者经过实践，认为提高学生解决问题能力要走好四步曲。 |
| 关 键 词： | 学生年龄特征 思维能力 数学问题 解决问题能力 《数学课程标准》 “问题解决” 数学教学过程 解决问题的能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |