分组学习在小学数学教学中的应用 |
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引用本文: | 牟小菊.分组学习在小学数学教学中的应用[J].小学生,2012(8):2-2. |
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作者姓名: | 牟小菊 |
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作者单位: | 重庆市万州区盘龙小学 |
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摘 要: | 我们在小学数学课堂中进行分组合作学习的研究,旨在对现行的以知识为主要教学目标、教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组合作探索有机结合,调动全体学生学习的积极性,促使学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质多方面素质的协调发展。
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关 键 词: | 小学数学教学 分组学习 学生自主活动 学生的主体作用 应用 分组合作学习 课堂教学模式 学生主体性 |
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