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中小学英语教师教学效能感和职业倦怠相关研究
引用本文:马江涛.中小学英语教师教学效能感和职业倦怠相关研究[J].学周刊C版,2013(7):4.
作者姓名:马江涛
作者单位:石家庄人民医学高等专科学校
摘    要:本文旨在对河北省中小学英语教师的教学效能感和职业倦怠进行探讨,并实证研究二者之间的关系。河北省中小学英语教师教学效能感水平较高,但同时也遭受着职业倦怠的侵袭。中学英语教师职业倦怠程度比小学英语教师严重,而教学效能水平比小学英语教师低。职业倦怠与教学效能感中度负相关。

关 键 词:中小学英语教师  教学效能感  职业倦怠  研究
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