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| 英语课堂情境教学的探索和思考 | |
| 引用本文： | 黄淑珍,雷华.英语课堂情境教学的探索和思考[J].今日科苑,2008(20). |
| 作者姓名： | 黄淑珍 雷华 |
| 作者单位： | 江西蓝天学院京东校区,江西南昌 |
| 摘 要： | 英语情境教学是以情境教学基本理论为基础,在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐地发展，从而提高教学效率。情境教学遵循反映论原理，创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围，以激发学生的学习动机、学习情趣和潜在智能，促进其综合语言运用能力的提高，使他们各方面素质都得到提高。 |
| 关 键 词： | 情境教学 英语 课堂 教学内容 学习动机 教学目的 教学过程 情感体验 |
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