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| 让评价引领孩子成长 | |
| 引用本文： | 刘关军.让评价引领孩子成长[J].教育测量与评价（理论版）,2008(9). |
| 作者姓名： | 刘关军 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市麻水小学 |
| 摘 要： | 课堂评价应直面鲜活的生命,直抵师生的心灵.灵动有效的课堂评价以学生的生命活力为基础,提倡人的生命与自然、社会、他人的整体和谐,是唤醒学生生命意识的号角,是启迪学生精神世界的火把,是开发学生生命潜能的钥匙,是涤荡学生心灵的一溪活水,是引领孩子成长的一束阳光. |
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