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| 从几幅儿童绘画作品解读当代儿童 | |
| 引用本文： | 王俊,万英华.从几幅儿童绘画作品解读当代儿童[J].小学教学研究,2008(8):57-58. |
| 作者姓名： | 王俊 万英华 |
| 作者单位： | [1]江苏常州市教育局教研室 [2]江苏常州市新北区新桥中心小学 |
| 摘 要： | 我们在研究教学问题的时候．常常会出现两个倾向：一是研究教师如何教．二是研究学生如何学。然而．我们却忘记了儿童本身。习惯于按照成人的学习、思维和生活方式去理解儿童．是当前教育的一个最大问题。因此．解读儿童是我们研究教学的前提．解读儿童的角度是多维的。如校园流传的童谣、儿童的日常话语、儿童的作文等。而儿童绘画作品无疑是儿童对自我世界的一种真实写照．本文拟从一年级儿童的几幅绘画作品入手．试图对当代儿童进行解读．以期抛砖引玉．旨在希望广大教育研究者和教育实践者能走进儿童世界去认识儿童．并基于对当代儿童的解读去开展教学研究和教学实践。 |
| 关 键 词： | 儿童绘画 作品解读 教育研究者 绘画作品 教学问题 生活方式 研究教学 日常话语 |
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