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| 试论语文教学导入和收束的途径与方法 | |
| 引用本文： | 林佳.试论语文教学导入和收束的途径与方法[J].现代语文,2009(2):90-91. |
| 作者姓名： | 林佳 |
| 作者单位： | [1]浙江师范大学,浙江金华321004 [2]浙江省温岭第二中学,浙江温岭317500 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术。语文教学是一门艰深的学问，有人称之为“说不尽的语文教学”。语文教学比其他任何学科都更富有教学的艺术性。那么，要把握好语文教学，其如何开好头，义如何煞好尾，是个比较实际的问题。作为一名中学语文教师，怎样抓住这“两头”，在导入时能先声夺人，激发学生兴趣，而在收束时能余音绕梁， |
| 关 键 词： | 语文教学 教学导入 中学语文教师 学生兴趣 艺术性 学科 |
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