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| 我国青少年科学态度现状调查 | |
| 引用本文： | 袁洁,陈玲,李秀菊.我国青少年科学态度现状调查[J].上海教育科研,2015(1):45-48. |
| 作者姓名： | 袁洁 陈玲 李秀菊 |
| 作者单位： | 中国科普研究所 100081 |
| 基金项目： | 中国科普研究所“2013年中国青少年科学素质抽样调查”项目成果之一 |
| 摘 要： | 青少年的科学态度是其科学素质的核心内容,反映了他们的科学素质水平。对部分省市的6356名中学生的调查发现,我国青少年的科学态度具有科学知识学习兴趣度高、科学方法实践意愿不足、科学职业选择意愿不高、对科学影响评价客观等几个特征,这些特征也反映出了青少年科学态度中所存在的问题。科学教育应给予青少年正确的引导与培养,以提高科学教育的效果与青少年群体的科学素质。 |
| 关 键 词： | 青少年 科学态度 调查研究 |
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