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| 向疑难处追问：论述类文章教学访谈——以《人是会思想的苇草》教学为例 | |
| 引用本文： | 褚树荣.向疑难处追问：论述类文章教学访谈——以《人是会思想的苇草》教学为例[J].语文学习,2012(11). |
| 作者姓名： | 褚树荣 |
| 摘 要： | 我们大概可以这样说：教材选文除了文学类就是实用类。实用类文章应该包括应用文和论述文，还涉及交叉文类。各种教材的选文，实用类文章占了“半壁江山”。依教育目标而言，实用和文学并重，对学生的将来是必需的。但在教师这头，对于实用类（论述类）文章的探讨，总体上显得不够。于是，我们结合浙江省“农远工程”特级教师工作室的支教活动，选择苏教版必修五《人是能思想的苇草》一文，在浙江丽水中学和松阳中学策划了一次论述类文章教学专题研讨活动。 |
| 关 键 词： | 教学专题 文章 教师工作室 追问 教育目标 支教活动 农远工程 研讨活动 |
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