追求内涵发展 打造阳光校园 |
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引用本文: | 陈秀英.追求内涵发展 打造阳光校园[J].教书育人,2014(11):12-13. |
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作者姓名: | 陈秀英 |
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作者单位: | 湖北罗田县骆驼坳中学 |
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摘 要: | 文化是人类文明与科学的象征,是人类美德和智慧的表现,而学校教育则是传承文明和创新文化的重要阵地。学校教育的内涵发展就是要摆脱外在功利目标的束缚,逐渐向教育本质回归,即回归到发现人、发展人这个使命上来。而实现这种回归必须以认识人为基础,以尊重人为前提。认识人是为了发现人,尊重人是为了发展人。学校优美的育人环境、浓郁的文化气息,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。它对人的行为有规范作用,对人的心理有调节作用,对人的心灵有净化作用,有利于促进学校的内涵发展。加强校园文化建设,创建具有独特品质魅力的校园文化,深刻挖掘校园文化建设的核心要素,渗透拓展并践行到学校工作的各个层面,才能真正实现学校的内涵发展,打造生动活泼的阳光校园。
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关 键 词: | 校园文化建设 内涵发展 阳光 学校教育 教师专业成长 人类文明 创新文化 传承文明 |
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