“读议写”课程改革 |
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引用本文: | 谢文玉.“读议写”课程改革[J].湖南师范大学教育科学学报,2012(2):118-120. |
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作者姓名: | 谢文玉 |
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作者单位: | 湖南师范大学 外国语学院 |
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摘 要: | 主要探讨美国历史与文化课程教学改革的可行性、教学效果、教学中存在的问题以及如何改进等问题。该课程是对英语专业学生基础阶段进行以内容为依托、以语言输入与输出为教学理念的“读议写”课程改革的一个重要组成部分。
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关 键 词: | 读议写 美国历史与文化课程 内容依托教学法 语言输入与输出 |
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