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| 面对新留守儿童,班主任的角色新定位 | |
| 作者单位： | ;1.苏州工业园区星洋学校(小学部) |
| 摘 要： | <正>作为苏州这座移民城市,近年来,由于社会生活节奏越来越快,许多父母下班时孩子差不多睡觉了,走的时候孩子还没有起床,客观上造成了父母与子女接触时间较少,家庭教育缺失父母的关注。这个群体中,学生的问题主要表现为:学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保,我们把这一类学生称之为新留守儿童。对于这些儿童来说,传统班主任的工作模式已经过时,需要有一个新的角色定位。一、班主任要不怕烦,做祖辈家长的引导者 |