|
|||||
|
|
| 认真学习新《语文课程标准》搞好小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 肖静芬.认真学习新《语文课程标准》搞好小学语文阅读教学[J].天津教育,2002(2):37-38. |
| 作者姓名： | 肖静芬 |
| 作者单位： | 华东师范大学教科院 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的重要组成部分。然而，在过去的阅读教学中，由于过分地强调给课文分段、归纳段意、概括中心思想等，而忽视了学生阅读能力的培养，使得学生一味地抄、背词语解释、段意和中心思想，以应付考试，使得阅读教学缺乏情趣，缺乏活力。针对当前语文教学的弊端，国家制定了新的《语文课程标准》（以下简称《课标》）。认真学习新《课标》，深刻领会新《课标》精神，能帮助广大的小学语文教师更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量，从而达到“全面提高学生语文素质”的目的。一、朗读是阅读教学的主线新《课标》在各阶段目… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 《语文课程标准》 朗读 语言训练 学习方式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |