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| 论语文探究性学习 | |
| 引用本文： | 潘涌.论语文探究性学习[J].教育科学研究,2005(7):42-45. |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 作者单位： | 浙江师范大学语文教育研究中心 教授321004 |
| 摘 要： | 论述语文探究性学习的价值取向、类型辨析和教师角色定位,指出语文教师应是学生探究的引路人和扶持人,设计了“当代诗歌探究性学习”的探究性学习课例。 |
| 关 键 词： | 语文学习 探究性学习 |
| 文章编号： | 1009-718X(2005)07-0042-04 |
On Inquiry Learning in Chinese Language Study |
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| Pan Yong.On Inquiry Learning in Chinese Language Study[J].Educational Science Research,2005(7):42-45. | |
| Authors: | Pan Yong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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