| 从博弈论的角度看"教育减负" |
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| 引用本文： | 文雪,扈中平.从博弈论的角度看"教育减负"[J].中国教育学刊,2007(1):22-24. |
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| 作者姓名： | 文雪 扈中平 |
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| 作者单位： | 1. 肇庆学院,广东,肇庆,526061
2. 华南师范大学,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 在应试教育向素质教育转轨的过程中,“教育减负”是教育界和社会各界普遍关注的热点问题。从博弈论的角度来看,由于教育资源的短缺,以及个人理性和集体理性的不同一,“教育减负”呈现出一种“囚徒困境”的博弈。走出这种“囚徒困境,”还需要各博弈主体理性水平的提高和整个教育制度的创新。
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| 关 键 词： | 教育减负 博弈 囚徒困境 制度创新 |
| 文章编号： | 23922309 |
| 修稿时间： | 05 25 2006 12:00AM |
Viewing the Problem of Reducing the Workload of Students from the Perspective of the Theory of Games |
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| WEN Xue,HU Zhong-ping.Viewing the Problem of Reducing the Workload of Students from the Perspective of the Theory of Games[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(1):22-24. |
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| Authors: | WEN Xue HU Zhong-ping |
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