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| 科技教育品牌是怎样炼成的——记南京市铜山中心小学科技启蒙教育特色发展之路 | |
| 引用本文： | 张荣红.科技教育品牌是怎样炼成的——记南京市铜山中心小学科技启蒙教育特色发展之路[J].中国现代教育装备,2013(6):52-54. |
| 作者姓名： | 张荣红 |
| 摘 要： | 在南京市江宁区禄口街道铜山社区的偏僻乡村中,有着一所以科技教育闻名全国的农村小学——南京市铜山中心小学。学校多年来秉承"让师生得到应有发展"的办学理念,瞄准"在整体优化中展现特色,在特色建设中促进整体优化,让学校成为区窗口、市有位、省知名的农村小学"的办学目标,以科技教育为突破口,全面实施素质教育。学校先后被评为"江苏省实验小学""南京市首届提高型科技教育特色学校""江苏省科技教育特色学校",曾连获四届市省模范学校;学校的科技活动多次受到各级表彰,500多项科技新成果获各类奖项,仅国家级发明奖就有近20项;学校的少年科学院先后获得"南京市十佳少年科学院"和"江苏省优秀少年科学院"等荣誉称号。走进南京市铜山中心小学,记者感到学校的科技教育在传承中不断开拓,不断创新,走出了自己的特色,带给我们很多启示。 |
| 关 键 词： | 科技教育 南京市 启蒙教育 科技活动课 特色发展 教育品牌 特色学校 农村小学 中心小学 铜山 |
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