| 美国社会科教材中的地图学习设计特点及启示 |
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| 引用本文： | 吕润美,沈晓敏.美国社会科教材中的地图学习设计特点及启示[J].上海教育科研,2007(4):50-51. |
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| 作者姓名： | 吕润美 沈晓敏 |
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| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所,200062 |
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| 摘 要： | 美国的地理知识和地理技能的学习是从小学一年级的社会课开始的。从第一册的第一单元学习开始,教科书就用孩子可以接受的方式介绍地图的名称、图例、方向、比例尺,地图学习穿插入整本教材
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Characteristics and Implications of Map Learning Design in American Social Science Materials |
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| Lu Ruenmei,Shen Xiaomin.Characteristics and Implications of Map Learning Design in American Social Science Materials[J].Shanghai Research Education,2007(4):50-51. |
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| Authors: | Lu Ruenmei Shen Xiaomin |
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