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问题—情境—体验——学生基本价值观教育的模式

引用本文：	解柳.问题—情境—体验——学生基本价值观教育的模式[J].科学大众,2007(3).

作者姓名：	解柳

作者单位：	镇江新区大港中学江苏212004

摘要：	本文主要结合自己教学的实践,从三方面(问题设计—基于生活、情境教育—基于案例、体验内容—基于活动)阐述了自己对促使学生形成“尊重、关爱、责任”基本价值观的的认识。
关键词：	问题情境体验
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