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| 营造交际氛围,培养听说能力 | |
| 引用本文： | 韩春芹.营造交际氛围,培养听说能力[J].小学时代,2011(10). |
| 作者姓名： | 韩春芹 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州区白马湖中心小学; |
| 摘 要： | 口语交际是小学语文新课程的重要组成部分。双向互动是口语交际的基本要求。语言实践是口语交际能力培养的基本途径。那么,如何培养学生的听说能力呢?一、实现多元互动,让学生参与表达交流1.师生在课堂互动 |
| 关 键 词： | 口语交际能力 教师 关注学生 重要组成部分 语文新课程 培养学生 学生参与 双向互动 听说能力 语言实践 |
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