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| 为学生插上学好数学的翅膀——浅谈如何指导学生自主探究学习 | |
| 引用本文： | 郑仕成.为学生插上学好数学的翅膀——浅谈如何指导学生自主探究学习[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 郑仕成 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县黑林小学; |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。数学教学应创设让学生自主活动的机会,在活动中使学生学知识、长见识、练才干,增加自主学习的热情。就学生的学习过程来说,有益有趣有效的活动也是促进自主学习的动力。通过我近几年的教学 |
| 关 键 词： | 自主学习 自主活动 数学知识 数学教学 数学活动 低年级学生 共同发展 师生交往 主动参与 学习过程 |
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