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| 以“朋友圈”为载体的作文生活化教学浅谈 | |
| 作者单位： | ;1.浙江仙居县下各镇中心小学 |
| 摘 要： | 学生作文的读者一般只有教师一个人,因为缺乏读者的关注,学生习作时对自己要求不严格,作文水平提升慢。微信文字给学生提供了一个互相交流的平台。作文和微信文字本质上都是写作,学生习作也可以借鉴一下微信的朋友圈。在朋友圈中,学生可以互相阅读对方的作文,阅读后发表评论,作者也可以对点评的内容进行反思,从而更好地修改自己的文章。 |
| 关 键 词： | 微信文字 朋友圈 作文 |
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