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| “后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索 | |
| 作者单位： | ;1.重庆第二师范学院教学资源中心 |
| 摘 要： | MOOC发展到今天已进入多元化阶段,并衍变为多种在线学习形态,这是它适应信息化时代高等教育发展的必然结果。为发挥MOOC理念优势并与传统课堂教学深度融合,文章在比较MOOC与SPOC的基础上,对国内外几个典型SPOC应用案例进行了阐述,探索运用教学相关理论设计出基于泛雅SPOC平台的混合教学模式,并对该模式的"前端分析、课程设计、课程组织、教学评价"四个核心过程进行了详细分析,最后将该模式应用于"现代教育技术应用"课程教学并进行了探索性实践。 |
| 关 键 词： | MOOC 泛雅SPOC平台 混合教学 微视频 翻转课堂 |
Exploration of Blended Teaching Model based on Fanya SPOC Platform during the Post-MOOC Period |
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