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浅谈信息技术课堂中评价语言的有效性

作者单位：	;1.中国人民大学附属小学

摘要：	小学信息技术课堂中教师要灵活地运用评价语言提高课堂学习的有效性,课堂评价语言要多描述,少结论,多具体,忌空洞;课堂评价语言一定要基于平等的原则,切忌居高临下;课堂评价语言要巧妙机智。
关键词：	小学信息技术课堂评价语言有效性