| 基于语料库的英语专业学生强势语使用对比分析 |
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| 引用本文： | 秦建华.基于语料库的英语专业学生强势语使用对比分析[J].海外英语,2015(6). |
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| 作者姓名： | 秦建华 |
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| 作者单位： | 华南农业大学外国语学院,广东广州,510642 |
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| 基金项目： | 广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目短语理论视角下的连接副词-基于中美报刊英语语料库的对比研究(GD12XWW07)；2013年广州市哲学社会科学规划课题短语理论视角下的学习者连接词使用特征研究-基于广州大学生英语学术论文语料库的实证调查 |
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| 摘 要： | 从类联接和语义韵可以判断词语搭配行为在句法和语用上是否准确和地道。该研究以perfectly和totally为个案，基于学习者语料库WECCL2.0与本族语者语料库FLOB和FROWN，运用中介语对比分析法，发现英语专业学生使用这两个强势语时与本族语者有较大差异。英语专业学生使用perfectly时类联接较单一，语义韵上本族语者呈积极语义韵而英语专业学生呈错综语义韵，并且英语专业学生倾向于将该词用作方式状语而非强势语。英语专业学生使用totally时少用了totally+adj类联接而多用了totally+v类联接，语义韵上少用了消极语义韵而多用了积极语义韵。造成这些差异的原因可能是英语专业学生对这两个强势语的习得深度不足、语内负迁移和语际负迁移。二语词汇教学应将词义、句法型式和语用特征等结合起来。
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| 关 键 词： | 语料库 英语专业学生 强势语 类联接 语义韵 |
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