| 大学英语四级对英语学习的后效作用研究 |
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| 引用本文： | 程亚玲.大学英语四级对英语学习的后效作用研究[J].海外英语,2015(6). |
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| 作者姓名： | 程亚玲 |
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| 作者单位： | 定西师范高等专科学校 外语系,甘肃定西,743000 |
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| 基金项目： | 2014年外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题一般项目，名称新大学英语四级考试对英语教学的后效作用 |
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| 摘 要： | 该研究结合后效作用理论，采用描述性研究方法探索了现行大学英语四级考试对非英语专业学生英语学习的后效作用。通过对一所大学的3名学生进行日记和访谈的形式，探索了新大学英语四级对学生英语学习的后效作用，提出了一些提高其积极后效的建议，以推动大学英语教学，切实培养学生的英语综合运用能力。
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| 关 键 词： | 新大学英语四级 后效作用 大学英语学习 |
The Washback Effects of College English Test Band 4 on English Study |
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| CHENG Ya-ling.The Washback Effects of College English Test Band 4 on English Study[J].Overseas English,2015(6). |
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| Authors: | CHENG Ya-ling |
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| Keywords: | New CET-4 washback effect college English learning |
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