如何提高学生在数学教学中的创造思维能力 |
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引用本文: | 王国伟.如何提高学生在数学教学中的创造思维能力[J].考试周刊,2009(45):73-73. |
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作者姓名: | 王国伟 |
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作者单位: | 常州市武进区横林初级中学,江苏,常州,213000 |
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摘 要: | 人的创造力包括创造性思维能力和创造个性两个方面.而创造思维能力是创造力的核心。所谓创造性思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造性思维。一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,揭示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。它具有独特性、求异性、批判性等思维特性。在数学教学中,教师应通过指导观察、引导想象、鼓励求畀、诱发灵感等四方面培养学生的创造性思维能力。
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关 键 词: | 数学教学 创造性思维 提高 |
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