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| 巧妙设问,激活思维 | |
| 引用本文： | 马太安.巧妙设问,激活思维[J].考试周刊,2014(82):173-173. |
| 作者姓名： | 马太安 |
| 作者单位： | 南京市清水亭学校,江苏 南京,210000 |
| 摘 要： | 课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一门设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂提问的成功与否,关系到课堂教学效率。如果能够在教学中科学地设计并进行课堂提问,就能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而展示教师的教学艺术和教学魅力。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 巧妙设问 激活思维 |
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