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| 新一轮教改报道如何“破题” | |
| 引用本文： | 吴晶.新一轮教改报道如何“破题”[J].中国记者,2012(3):100-101. |
| 作者姓名： | 吴晶 |
| 作者单位： | 新华社中央新闻采访中心 |
| 摘 要： | 刚刚结束的2010-2011年度优秀教育新闻评选中,作者与同事合作采写的几篇稿件在300多篇送评作品中胜出,摘取多个奖项。在全国媒体对新一轮教育改革密集报道的情况下,这些作品能够获得评委青睐,作者认为关键在于紧紧围绕新一轮教育改革的"破题"思路,抓住读者眼球。教育改革需要注入温情、构建制度,坚定信心,报道必须注重结合民众期待和社会关注,将教育改革与发展过程中那些感性的变化、理性的思考真实客观地记录下来,并用媒体视角引导舆论、引发共鸣。 |
| 关 键 词： | 教育改革 规划纲要 新一轮 教育报道 社会关注 破题 稿件 热点难点问题 媒体 新闻报道 |
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