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| 从动态需求分析的角度谈高职英语任务型教学 | |
| 引用本文： | 王国辉.从动态需求分析的角度谈高职英语任务型教学[J].海外英语,2014(7):55-56. |
| 作者姓名： | 王国辉 |
| 作者单位： | 陕西财经职业技术学院; |
| 摘 要： | 高职英语任务型教学是以"任务"为核心,从学生出发,通过再现模拟现实交际活动的一种教学模式。在任务前、任务中和任务后三个阶段中,应注重需求分析,将英语学习和职业岗位要求、个人需求和潜在发展相结合,以便学生在语言交际过程中,有效运用学习策略调节和控制自身的语言交际行为,从而在有限的时间内有效提高语言运用和交际能力。 |
| 关 键 词： | 动态需求分析 高职英语学习 任务型教学 |
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