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| 西藏农牧区汉语教材范文系统比较分析 | |
| 引用本文： | 罗芳.西藏农牧区汉语教材范文系统比较分析[J].西藏教育,2012(10):43-45. |
| 作者姓名： | 罗芳 |
| 作者单位： | 拉萨师范高等专科学校语言文学系 |
| 基金项目： | 西藏自治区教育科学研究“十二五”规划课题“西藏农牧区小学汉语教材比较研究”阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 《汉语》教材范文系统遵循学“语”为先，“阅读”跟上的思路进行设计，总体上比较适合农牧区藏族学生。《语文》教材范文系统总体上遵循学“文”为主、尽早阅读、扩大阅读面的思路进行设计。对于西藏农牧区学生来讲，《汉语》教材部分选文远离学生生活，文章篇目多，容量大，阅读难度偏大。 |
| 关 键 词： | 西藏农牧区 汉语教材 范文系统 比较 |
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