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| 数学思想让数学学习更加接近本质 | |
| 引用本文： | 李金臣.数学思想让数学学习更加接近本质[J].华章,2014(28). |
| 作者姓名： | 李金臣 |
| 作者单位： | 保定市厚福盈小学,河北 保定,071000 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是充满智慧和思辨的过程，通过课堂教学不仅达成教学目标，更要激发学生在数学学习的过程中思考数学学习不能脱离思考，有思考才会有问题，才会反思，才会有思想。本文以平行四边形的面积为例，解释了数学学习，与数学思想。 |
| 关 键 词： | 数学思想 数学学习 |
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