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| 常规：学校体育教研组建设的基石 | |
| 引用本文： | 程世宏.常规：学校体育教研组建设的基石[J].华章,2014(28). |
| 作者姓名： | 程世宏 |
| 作者单位： | 余杭区教育局教研室,浙江 杭州,310000 |
| 摘 要： | 伴随着基础教育课程改革的推进，学校体育教育也步入了实质性阶段，新课程观念冲击着体育教师已有的教育观念，三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限。如何在新课程观念下实施合理的体育教学管理、创建优秀体育教研组与促进教师专业化发展是全面实现素质教育、构建21世纪教育体系所必需的一项工作，而教师的专业化发展又在很大程度上依赖于教研组的建设和发展。通过对体育教研组常规的落实，以创建优秀体育教研组为目标，促进体育教师的专业化发展。 |
| 关 键 词： | 体育教学 教学常规 教研组建设 |
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