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浅谈初中历史教学情境的创设
引用本文:刘红.浅谈初中历史教学情境的创设[J].读与写:教育教学刊,2011(9):115.
作者姓名:刘红
作者单位:四川省成都市石室联合中学
摘    要:初中历史教学中恰当地创设情境,有利于激励、唤醒、鼓舞学生,激发学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学效益。创设情境的方法:利用图片、实物创设情境,运用语言和情感创设情境,运用多媒体课件创设情境,通过游戏、活动创设情境。

关 键 词:历史教学  教学情境  情境创设
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