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引领学生沉浸在经典的魅力之中——对经典诵读有效性的一次探索

引用本文：	巫新秋.引领学生沉浸在经典的魅力之中——对经典诵读有效性的一次探索[J].中国小学语文教学论坛,2007(27).

作者姓名：	巫新秋

作者单位：	江苏省句容市教师进修学校

摘要：	看到孩子们盘腿席地而坐,手捧经典,摇头晃脑,高声而有节律地诵读着经典,我们往往是感动与欣慰,我们仿佛看到民族文化的传承后继有人。但我们是否想过,这样的
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