| 内外源性注意对数学学优生与学困生数字加工影响的眼动研究 |
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| 引用本文： | 潘运,白学军,沈德立.内外源性注意对数学学优生与学困生数字加工影响的眼动研究[J].中国特殊教育,2013(3). |
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| 作者姓名： | 潘运 白学军 沈德立 |
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| 作者单位： | 1. 贵州师范大学教育科学学院,贵阳,550001;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
2. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目"视觉选择性注意对数字加工影响的认知神经机制及发展特点研究"，贵州省科技厅、贵州师范大学联合科技基金项目"视觉注意对中小学生数字认知加工能力影响的实验研究"，贵州师范大学博士科研启动资金项目"不同注意条件下中小学生数字认知加工能力发展的实验研究" |
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| 摘 要： | 研究应用EyelinkⅡ眼动仪,选取39名数学学优生和学困生为被试,采用Posner的内源性和外源性线索实验范式,材料为1～9的阿拉伯数字(不包括5),以判断目标数字是否大于5为任务,考察内源性和外源性注意对数学优困生数字加工的影响,结果发现:(1)内源性和外源性注意条件下,数学学优生在数字比较任务中的行为反应时、凝视时间和眼跳距离均显著短于学困生；(2)内源性有效线索提示条件下,数学优困生均表现出显著的数字距离效应,但内源性无效线索提示条件下,学优生的数字距离效应显著,而学困生只有小数字距离效应显著,大数字距离效应不明显；(3)外源性有效线索提示条件下,数学优困生均表现出明显的数字距离效应,但外源性无效线索提示条件下,只有学优生表现出明显的数字距离效应,而学困生的数字距离效应不显著.
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| 关 键 词： | 内源性注意 外源性注意 数字距离效应 数学学优生 数学学困生 |
An Eye Movement Research into the Effect of Endogenous and Exogenous Attention on Number Processing by Students with High and Low Math Test Proficiency |
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| PAN Yun
,
BAI Xuejun
,
SHEN Deli.An Eye Movement Research into the Effect of Endogenous and Exogenous Attention on Number Processing by Students with High and Low Math Test Proficiency[J].Chinese Journal of Special Education,2013(3). |
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| Authors: | PAN Yun BAI Xuejun SHEN Deli |
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