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| 怎样进行历史课的情感教学 | |
| 引用本文： | 傅宝珠.怎样进行历史课的情感教学[J].历史教学问题,1990(3). |
| 作者姓名： | 傅宝珠 |
| 作者单位： | 江苏海门县教研室 |
| 摘 要： | 中学历史中的情感教学,就是通过教师健康丰富的情感,生动的语言形象和抑扬顿挫的声调,并借助于直观教具去真实地或近似地再现历史中的事件的情节、人物的形象和与之有关的情景,去激发和培养学生高尚的情感(它包括道德感、理智感和美感,其中道德感为主),启迪学生的想象能力,正确地认知历史知识。心理学告诉我们:“心理过程就是指人的心理活动,发生发展和完成。它是由认识过程,情感过程和意志过程三部分构成的”。其中,情感过程尤其 |
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