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| 论“潮课”与高校公选课的人本逻辑 | |
| 引用本文： | 包水梅.论“潮课”与高校公选课的人本逻辑[J].大学教育科学,2013,3(3). |
| 作者姓名： | 包水梅 |
| 作者单位： | 厦门大学高等教育发展研究中心 |
| 基金项目： | 教育部新世纪人才支持计划项目"中美研究生培养模式比较研究"，2013年度厦门大学"优秀博士培养计划"资助项目 |
| 摘 要： | 与以往高校选修课程相比,如今的公选课越来越新潮、时髦,从《化妆品与健康美容》、《三国杀攻略教程》到《生死课》、《星座学》等,名称千奇百怪,不一而足.与这类"潮课"相伴产生的,则是学生选课越来越注重娱乐性,也甚为关心哪门课老师不点名、考试容易过……等选课"潜规则".上述现象反映出目前我国高校公选课开设严重缺乏规范.为了遏制这一现象继续蔓延,有必要揭示课程设置应遵循的基本逻辑. |
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