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| 走进体验感悟的新课堂 | |
| 引用本文： | 包小英.走进体验感悟的新课堂[J].成才之路,2014(3):55-55. |
| 作者姓名： | 包小英 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市晨曦小学 |
| 摘 要： | 正杜威说过:"教学绝不仅仅是一种简单的告诉,教学应该是一种过程的经历,一种体验,一种感悟。"体验要用自己的亲身经历,用自己的心灵去亲自感悟。然而在阅读教学课堂中,常出现课堂是教师的课堂,不是儿童的课堂。反思之后我们不难发现,学生的情感参与程度是他们能否沉浸课堂的关键。因此,教师有必要通过各种途径,引导儿童从形中、声中、情中去感知文本,用教师的情弦去拨动儿童的心弦,使他们用"心"去学习,促使他们 |
| 关 键 词： | 新课堂 学生 教师 感悟 体验 教学课堂 儿童 月亮湾 教学效果 丹顶鹤 |
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